聚焦课堂,共同成长—华山中学青年评优汇报课第二篇章“双师课堂”展示

点击次数:更新时间:2017-12-13 17:20:41【打印】【关闭】

        为了落实青年教师的培养计划,尽快提高全校教育科研、教学研究、教学评价的水平。华山中学于2017年12月6日—12日语文教研组和数学教研组开展了青年教师评优汇报课“双师课堂”活动,本次活动在校领导及友好学校的共同参与下,成立“评优汇报课”领导小组,评委的设置综合了各学科的老师,打破文、理科的界限,分别邀请本校美术、体育、音乐等学科老师,还有少数外校老师现场听课,填写评分表格,提出意见和建议。

 

       2017年12月6日至8日和12月11日至12日分别是语文教研组和数学教研组开展“双师课堂”。课前师徒结合优学派智慧课堂互动资源进行积极备课,课中利用手机移动端小工具的使用,操作更加方便、快捷。比如:屏幕广播图片、播放音乐、视频,使用移动展台、学生投屏把学生动手完成的作品投屏到大屏幕上等多种直观形式呈现给学生,让学生更深入的学习。使用随机抽取、抢答功能,体现课堂的公平公正,调动学生的积极性,活跃课堂气氛;发送试题对学生所学知识进行检测,通过数据客观统计分析,老师能够及时了解学生的掌握情况,提高课堂效率;师傅不但全程紧跟徒弟的授课思路,还更多地关注到学生的学习状况。讲授中师傅对徒弟讲不透,引导不到位的地方及时跟进,师傅的点拨与指导更具实效性

 

语文组吴蓉荔老师和师傅闫锐老师正在授课

 

 

 语文组丁弈老师和师傅郑宇老师正在授课

 

语文组张爱琴老师和师傅夏维娜老师正在授课

 

语文组赵秀玲老师和师傅李红老师正在授课

 

  数学组汪继宗老师和师傅裴双老师正在授课

 

数学组肖孟雷老师和师傅裴李艺老师正在授课

 

 

数学组孙贝贝老师和师傅代婷老师正在授课

 

       本次活动,采取先集中讲课,课后说课形式进行教学反思,最后进行评课,青年老师们都很虚心地向别人请教并接受其他老师所给予的建议。取长补短,提升教育教学水平。接着蔡萍主任进行总结发言,希望通过本次活动老师能够学有所获,将“双师”互动在教学设计中有所体现,师、徒和学生能够真正融为一体。

 

语文组评委代表及全体教师参与评课、议课

 

数学组全体教师参与评课、议课

 

蔡萍主任发言         

       虽然“双师”课的活动结束了,但研究与探索仍在继续,“双师”课中师傅付出了心血,促进了徒弟的成长,受益最大的是孩子;“双师”课不仅仅是课堂上的呈现,更多的是师徒磨课的经历;“双师”课师傅传授的不仅仅是智慧教学,更是独特人格魅力的影响。古人云:弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻到有先后,术业有专攻。“双师”课让雏鹰和雄鹰共同展翅飞翔在蔚蓝的天空中!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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